平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。

本课程开设的目的是让大一学生从的传统绘画思维向设计思维转变，提高学生创造“抽象形态”和构成的能力，培养学生的创意思维能力和学生主题意识，为后续课程打好基础。以下是学生的作业展示，学生从不同品牌中提取元素进行有主题的再创作。

指导教师：张爱鹏

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知行社是以激发学生创意思维，提升学生设计技能为主旨的趣味性工作坊，是将理论(知识)与实践(行为)相结合，有效培养知行合一的设计践行者。核心任务是全面提升学生设计思维和图像思维；提升学生联想力、逻辑力、直觉力、审美力、执行力和自学力。